Konsep Model Pembelajaran

Istilah model diartikan sebagai barang atau benda tiruan dari benda sesungguhnya, seperti globe adalah model dari bumi tempat kita hidup. Dalam konseks pembelajaran, Joyce dan Weil (Udin S.Winataputra, 2001) mendefinisikan model sebagai kerangka konseptual yang digunakan sebagai pedoman dalam melakukan suatu kegiatan. Jadi, model pembelajaran adalah kerangka konseptual yang melukiskan prosedur yang sistematis dalam mengorganisasikan pengalaman belajar untuk mencapai tujuan belajar tertentu.

 Untuk memilih/menentukan model pembelajaran yang sesuai untuk peserta didik pada jenjang pendidikan tertentu, perlu disesuaikan dengan tingkat perkembangan peserta didik dan prinsip-prinsip belajar,(seperti kecepatan belajar, motivasi, minat, keaktivan siswa dan umpan balik/penguatan), serta yang tidak kurang pentingnya adalah bahwa pemilihan model-model pembelajaran seyogianya berbasis pada pendekatan pembelajaran yang berorientasi pada konsep pembelajaran mutakhir

1.   Istilah “model” diartikan sebagai kerangka konseptual yang digunakan sebagainpedoman dalam melakukan kegiatan.

2.  Pada pembelajaran istilah model diartikan sebagai kerangka konseptual yang melukiskan prosedur yang sistematis dalam mengorganisasikan pengalaman belajaruntuk mencapai tujuan belajar tertentu. Model berfungsi sebagai pedoman bagi pembelajar dalam merencanankan dan melaksanakan aktivitas pembelajaran.

3.  Model dapat diartikan sebagai suatu pola yang digunakan dalam menyusunkurikulum, merancang dan menyampaikan materi, mengorganisasikan pebelajar,dan memilih media dan metode dalam suatu kondisi pembelajaran. Modelmenggambarkan tingkat terluas dari praktek pembelajaran dan berisikan orientasi filosofi pembelajaran, yang digunakan untuk menyeleksi dan menyusun strategipengajaran, metode, keterampilan, dan aktivitas pebelajar untuk memberikantekanan pada salah satu bagian pembelajaran (topik konten).

http://piscesfirnandaku.blogspot.co.id/2014/07/konsep-dasar-model-pembelajaran.html (diakses pada tanggal 16 Februari 2017)